Так говорят у нас…11

Это последний кусок приколов учителей и учеников 239 лицея. Здесь всё с начала 2003 календарного года и до конца 2002-2003 учебного. Вот. За полгода всего 22 штуки. А раньше порой даже за одну четверть было больше. А эта часть тоже будет на www.lyapkost239.narod.ru когда-нибудь, как до инета доберусь.

Л.К.

1. Какие-то шарики и их соседи двигаются вверх, какие-то шарики и их соседи двигаются вниз, причём какие-то двигаются вверх, какие-то двигаются вниз. («Сл.» видимо, хотел подчеркнуть, что движение происходит только в вертикальном направлении.)
2. О сейчас мы будем говорить, когда мы будем говорить о сейчас. Через урок мы будем говорить о сейчас, вот тогда мы будем говорить о сейчас. А сейчас мы будем говорить о монархии. («П.» то есть сейчас о сейчас она говорить явно не собиралась.)
3. – Как “же” написали, Артём?

- Я – слитно.

- Раздельно, правильно. («Р. & А. Б.» порой слышим только то, что хотим услышать. Не она одна.)

4. Когерер представляет собой опилку с металлическими опилками, это правильно. («Сл.» забавная оговорка.)
5. Краеугольные камни, на которых жиждется российское самовластие. («П.» угу, жидкое оно.)
6. То есть он стал классиком буквально в два-три года. («Р.», а в пять уже был живой легендой…)
7. Жалко, у меня с собой нет фаллоса, а то бы я вам показал биологию. («Ш.» он бы показал!)
8. Простите меня, на физике Вы должны были всосать, так сказать. («Л.А» ну, кто как.)
9. Я вам могу сказать одно: если вы не получите три, вы три не получите. («Р.» иногда лучше жевать, чем говорить, это тот случай.)
10. Вначале гунны пытались захватить Восточную империю – им это не справилось. («П.» можно и так выражовываться.)
11. Он интеллектуален, и от его интеллектуалитета вот как-то раз есть сущность. («П.» она сама, небось, не знает, как связать сущность и его интеллект[уалитет].)
12. Туловищем надо от плеч махать, а не от тазобедренного сустава. («А.» в той ситуации звучало нормально, а отдельно от неё – не совсем.)
13. А вы сидите, как царство мёртвых, ничего не фурыкаете. («П.» снова породила новое слово.)
14. Блин, ты неправильно постулаешь. («С.И.» не-е, пня ему не догнать.)
15. Какая клетка? От вас тряхнуться можно! («Т.А.» чё они, все уже поехали, что ли?)
16. – …контрольную мы заменим представлением отчётов по всем темам.

(из класса) – Что это такое? – Конкретнее.

- Я так и думал, что вы согласитесь. («Л.А.» а это продолжение №3.)

17. Комбатанты имеют право вести боевые действия и выводить из строя комбатантов противника. («Ш.» вот так примерно звучит армейский инструктаж.)
18. – Там все исключения перечислены, да?

- Да, и написано: “и др.”. («С.И. & Р.» вот ещё один диалог. Что тут написать ещё?)

19. – У Вас живот из штанов вылез, извините.

- Да и чёрт с ним. Я тебе с первого класса говорю, что это не живот, а военно-морская грудь. («Ан.С. & Ш.» жирное такое, откормленное пузо, даже пузище, я бы сказал. Тоже мне, грудь.)

20. Я, конечно, полезла, стала маньячить, но тут же я бы прекратила, если бы ты пришёл. («П.» это очередное новое слово в её лексиконе. Переняла, видать, от учеников.)
21. Ляпцев, Назаров – с вашими двойками за словарный диктант – я их ещё так и не имела. («Р.» чего не имела? Снова бредит, наверное.)
22. Он принял закон, по которому негры и дети должны были учиться в одной школе. («П.» такие здоровые негры за партами вместе с детишками. Представляю. А отказаться по закону не могли.)

Всё. А завтра последний учебный день в школе. Последний звонок…

Все права на данное издание на русском языке

принадлежат автору – Ляпцеву Константину.

Ничто из него не может быть перепечатано,

заложено в компьютерную память или

скопировано в любой форме – электронной,

механической, фотокопии, магнитофонной

записи или какой-то другой – без письменного

разрешения владельца.